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        成人教育出路
        作者:合肥騰源教育咨詢有限公司    發布日期:2017-03-18 09:32:00    瀏覽次數:1855

        回歸本意是唯一出路。成人教育主要面向因為種種原因喪失學習機會的社會人員,和需要提高學歷層次的在職人員。"現在成人教育偏離了它原來的方向。"廣東省成人科技大學黨委書記、廣東省成人教育協會副理事長方兆康說。

        "在現有的辦學制度下,成人高校生源減少是正常現象,但成人教育并不會因此而'淡出',它將與普高教育長期并存。"方兆康認為,成人教育在特定的歷史時期以學歷教育為主是正常的也是應該的,但隨著形勢的發展變化成人教育也會回歸其本來的意義。黨的十六大報告明確提出了構建終身教育體系,建設學習型社會的要求。成人教育是終身教育的題中之義,它與普通高等教育只在培養層次和專業內容側重點有所不同,但不管從時間跨度或者教育內容、教育形式來說都在終身教育中占據特別重要的位置。

        從事31年成人教育相關工作的《廣東職業與成人教育》主編魏立真指出,我國多數成人高校仍在按照普通高校的體系、模式工作,不僅品牌意識淡漠,而且對成人的教育需求反應遲緩,以致失去了大量的成人"非學歷教育"市場。在"學習型社會"這一歷史機遇下,越來越多的城里人需要"充電"、農民需要高等教育(目前受過專業技能培訓的農業勞動力僅9%)、殘疾人需要生存教育、老人需要社區教育、外國人需要來華留學等等,這些受教育者幾乎都是"成人",多數不需要"學歷",但對"品牌"、"課程"非常挑剔,"目的性"非常明確,成人教育與高等職業技術教育融合水到渠成。如此規模的市場需求,足以打破成教招生瓶頸。


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